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余的中年危机:网络教育机构猎捕新东方

发布于:2020-11-18 被浏览:2890次

新东方下线起步,仅限于下线。以前靠品牌获得客户。现在第二次上市,就在OMO模式上下了大赌注,不想利用线下流量加强线上。

作者华宇

编辑廖影

对于新东方和余来说,这是一个非常具有挑战性的时刻。

一直以来,新东方都是作为教育行业的巨头而存在的。如果不是因为疫情,没有人会觉得和同位置的美好未来有多大区别,只是就其出色的业绩数据而言。业界总说教育行业的“大哥”是新东方,虽然美好未来的市值已经超过新东方的155亿美元。

疫情下线下业务几乎停滞不前,教育公司的业绩只能靠线上带动。这样一来,新东方因为优秀的线下业务而被忽视和掩盖的缺点也暴露出来了。

2020年2月29日至5月31日,新东方和好未来净利润分别为9407.29万元和5.82亿元,同比分别增长-69.5%和605.39%。新东方的线上业务,在平等的竞争对手面前,几乎完全败下阵来。

其实新东方的网商也不是第一次“失声”了。2019年,网络教育大战,其他家庭火热,却没有看到新东方的影子;2020年,作业帮和四面导师陆续收到大量融资,市值一度超过1000亿……足以掩盖新东方的光芒。

面对各种追捧,新东方11月9日选择在香港上市,成为首家在香港上市的中国股票教育公司。过去慢了半拍的新东方,现在去哪里寻找新的生活?

01 线上吃力

回到香港上市不到一周,新东方率先向其在线业务平台新东方在线(一家在香港上市的公司)抛出橄榄枝。11月12日,新东方从二级市场买入新东方在线197.3万股,共计约5282万港元。

这不是新东方和于第一次增持新东方在线。早在今年4月,于增持了其200万股股份。截至5月31日,新东方是新东方在线的最大股东,持股比例为53.22%。

目前,新东方的主营业务涵盖K12(小学到高中)课外辅导、海外留学考试培训、在线教育、教材研发、发行出版等。其中,经营其在线教育服务平台的附属公司——新东方在线,已经作为独立的子公司于2019年3月在港股上市。

新东方和于推出网络教育的决心可见一斑。

显然,这与20年前的琐碎活动不同。2000年左右,俞加入联想投资在线教育,但当时由于互联网是新生事物,俞一心想盈利,只停留在“关注”在线教育的阶段。一旦他赚的钱远远少于他花的钱,他就不愿意付钱了。

事实证明,在线教育的发展路径与线下不同,布局线上的公司应选择一个细分领域作为突破口切入,同时借助资本力量,以资金、人力投入换规模,再换利润空间。无论是跟谁学、猿辅导还是作业帮的扩张路径都是如此。俞敏洪的保守和战略失误,让新东方在线失去了先发机会。

另一方面,线下业务的快速发展使得新东方在线被搁置是“合理”的。2018年之前,新东方在线的业务一直作为线下业务的补充而存在。

但在那个时候,网络教育已经改变了世界。不说学习和思考网校,光说跟谁学,猿家教,作业帮等后起之秀就足以让新东方在线望而生畏。

俞洪敏曾承认,他错过了一个好机会,所以他选择上市,并筹集资金来弥补。只是在2019年,新东方的网上业务才被分拆,在港股单独上市。

然而,上市并不意味着一切都好。

即便有新东方品牌背书,有线下学生做导流,新东方在线自2019年上市后,还是陷入了亏损。

2019年和2020年,公司净利润分别为-4亿元和-7.42亿元,分别下降143.53%和1765.60%。其中,销售费用的大幅增加是导致其净利润损失的主要原因,2019年和2020年的净利润分别为4.44亿元和8.72亿元。

更糟糕的是,在疫情期间,原本应该展示其神奇力量的在线业务被“推迟”。

根据新东方披露的2020财年第四季度(2020年3月1日-5月31日)财务报告,其收入和净利润分别为56.94亿元和9407.29万元,分别下降5.27%和69.5%。

与之形成鲜明对比的是,它前途光明。2021财年第一季度(2020年3月1日-5月31日),收入64.94亿元,净利润5.82亿元,分别增长35.23%和605.39%。

一直以来,业界习惯于拿新东方和前景好的两大巨头做比较。疫情期间,美好的未来依赖于线上的学习和思考,迅速将线下业务转移到线上,迎来了线上业务的大爆发。而新东方,总是慢一步。

学习和思考老师通过网络教学

以一件小事为例,“疫情之前,乃至今年3、4月份,新东方在线的直播技术一直用的是合作的第三方平台。一直到5月份,其在线业务才切换到了新东方自研的直播系统上。”,一位业内人士孙芳告诉城市社区。

错过了之前的机会,新东方也没有完全恢复下一季度的下滑。2021财年第一季度(2020年6月1日-8月31日)财报显示,公司营收67.67亿元,同比下降7.97%,净利润11.98亿元,同比下降16.43%。

网商突破迫在眉睫。

02 能否靠差异化突围?

说起新东方在线业务,不得不提新东方在线上市前后的两次人事变动。2019年1月,孙出任联席CEO,6月25日,原英语学习部总经理由何瑞琪接任。这些新替换的领导都是传统线下业务的。

有业内人士分析了城市边界,这次人事变动,大概是考虑到原来负责在线业务的管理层魄力不足,高层希望借此改善新东方在线的“弱势”地位。

然而,在短时间内,没有取得任何成果。

对比新东方和好未来的收入构成:2020财年第一季度,学而思网校占季度收入的25%。另一方面,新东方的纯线上业务新东方在2020财年仅占新东方收入的4%-5%,主要收入来源仍集中在线下和海外留学业务,导致疫情期间业绩下滑。

新东方发展网商不容易。已经落后一拍的新东方,选择了另一条路,把自己的想法放进了OMO(线上-合并-线下)系统。

OMO是什么?孙芳解释说,目前对于OMO的概念还没有明确的定论,可以是线上教学,也可以是线下服务;也可以是线下教学,线上服务;最难的终极形式是线上教学和服务,而线下教学和服务。目前OMO还停留在线上教学场景的补充阶段。

“学生仍将在教室上课,但他们将配备电子屏幕,并将有数据分析平台系统。”例如,孙芳说:“例如,在安排课程之前,教师可能会手动安排课程。现在他们可以用系统安排上课,也可以用技术手段安排作业。学生提交作业时,使用网上提交,这样会有系统做辅助分析。”

根据招股书,新东方内部开发的OMO系统,结合了围绕数字教室教学系统的全套技术、方法及方案,均对其所有线下教学专业知识、资料及资源进行数字化、集中化及分析,且可应用于其教育服务产品中。

换句话说,新东方希望达到的是终极形态。

不容易。教育从业者安吉拉于坚(Angela Yu Chien)解释说,OMO系统需要运营、基础设施和教研制度的支持,缺一不可。“在线作业批改、家校沟通、智能组卷等应用都是特别基础简单的应用。真正考验OMO系统的是教学科研和运营。”

线上线下同步教学要求每一个班级类型,每一个老师,甚至每一个学生都要做非常细致的数字化处理,从教学过程的各个终端收集和分析学生学习行为、进度和表现的数据,最后为每个学生定制教学内容和服务,帮助老师规范和结构化课程内容。

“比如你从线下打通到线上,你的线下知识体系、结构甚至这个老师都必须能够准确的为线上教学服务。”

这显然是一个很大的项目,需要很长的时间和非常缓慢的结果。

从2020年1月底开始,新东方暂停了全国所有学习中心的运营,通过OMO系统将线下班转到线上小直播班。虽然这一制度发挥了重要作用,但由于课程取消和延期,新东方对学生的退款率仍然很高。

此外,在接下来的2020财年的第三和第四季度,该公司在招聘新学生方面面临着严峻的挑战。特别是第四季度,K12、AST等课程招生总数同比下降6.2%。直到2020年6月,线下运营逐步恢复后,招生人数有所增加。

某种程度上,新东方的OMO系统,暂时没有发挥出什么绝对性的作用,新东方的运转仍旧极度依赖线下本身。

“OMO系统的应用也需要技术支持。毕竟和AI挂钩。”在钱看来,新东方的科技水平一直备受诟病。

03任忠任重道远

尽管不断被质疑,新东方开发OMO系统的决心非同寻常。招股书显示,公司募集资金的40%将用于创新和技术投资,以提高OMO系统的功能和效率。

这样押注OMO,也跟俞敏洪对在线教育的态度有关系。

今年上半年,大量资金涌入网上机构。首先是阿里、百度、腾讯、网易、字节跳动等互联网公司。以腾讯为例。今年腾讯投资了VIPKID旗下的“饭网学校”,儿童编程的“西瓜制造者”,K12在线教育公司的猿猴辅导。

该公司成立于2012年,已完成G1和G2轮融资,总额为22亿美元,投资后估值为155亿美元。

另外,2020年夏天,在线教育延续了2019年夏天的营销战。除了之前的ape家教、作业帮助、学习思考在线学校,还加入了向谁学习等在线教育公司。

可以说,整个在线教育的竞争已经到了白热化阶段,到处充斥着9.9元体验课、免费课,公司以烧钱补贴换市场规模。

对此,于表示,“网络教育在中国已经过热,这使得投资者投资资金变得不理智”。在他看来,对网络教育的投资“如同泼出去的水”。目前还没有一家在线教育公司的客户获取成本能够形成业务闭环。

“在线教育机构要想实现积极的封闭式商业模式,续读率至少要达到80%。但是很难。在线教育的窗口期将在2年左右。”余对说道。

他认为未来是线下和在线之间的平等教育,甚至是领先在线并继续跟随在线的教育。

而新东方的OMO模式,归根到底还是发力线下。这似乎十分适合新东方。毕竟数据分析,或者说人工智能,需要有大量数据做支撑后,才能得出科学的结论。对于已经累计服务过5540万人次学生的新东方来说,似乎并不是很难。

新东方仙侠培训点

“一方面,新东方确实有品牌优势,尤其是线下师资和教研;另一方面,也可以用这个来包装,给资本市场讲故事。”孙芳补充道。

新东方的财报还显示,2021财年第一季度,公司在现有约20个城市推出OMO在线课程,OMO计划成为未来新东方的增长引擎之一。

这意味着在留给新东方“另类”突围的时间只有两年。值得注意的是,OMO并不是一个新概念,早在2010年就已经出现,并成为2019年疯狂涌入的节点。目前不仅是新东方,还有好未来、卓越教育、韩晶教育、精英教育、普信教育等机构都在使用OMO。

这意味着,在这个战场上,新东方并不“孤独”,也是虎狼环绕。

过去新东方起家于线下,也局限于线下,靠品牌获得客户,现在第二次上市,下大赌注在OMO模式,不想利用线下流量加强线上。

以前新东方在很多关键节点都落后一步。余灿洪敏熬过了“中年危机”?

(应回答者要求,文章中出现的受访者为化名)

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